“학생성공을 실현하는 대학”

위 덕 대 학 교

2023학년도 2학기

코넬노트 경진대회 활동안내

코넬노트 경진대회

가. 운영목적

1) 학습목표를 달성해나가는 과정에서 단순한 노트요약에 그치지 않고 배운 것을  되돌아보는 시간을 가짐

2) 보고 배운 내용을 노트에 자신의 생각으로 재구조화하여 표현하고 정리

3) 꾸준히 배운 것을 성찰하는 시간을 통해 자기주도적 학습능력 증진

나. 코넬식 노트필기란?

1) 코넬노트 정리법 기준으로 학습내용을 필기

Record(기록하기) → Reduce(축약하기) → Recite(암송하기) → Reflect(성찰하기)

2) 맨 위 제목영역에는 그날의 수업주제(제목), 공부하고 하는 대.중.소단원 제목 및  날짜 기록

3) 본문 왼쪽 키워드영역에는 수업 후 또는 복습할 때 내용을 정리하고 중요 내용을 연상시키는 핵심 키워드를 나열 또는 질문으로 표현하여 작성

4) 맨 아래는 요약영역에는 배운 내용을 토대로 수업 후 내용을 재정리, 세부적인

암기해야 할 부분, 자세한 맥락을 간단히 적음

코넬노트 작성의 필요성

가. 대학의 요구

1) 융복합 시대를 맞아 리더십과 해당 분야의 전문성, 소양, 창의력, 실천역량을 두루 갖춘 리더를 양성하는 것이 중요해짐, 학생의 학습목표를 향한 자기 주도적 학습능력 증진 촉진

나. 사회의 요구

1) 결과 중심의 단편적인 정보(졸업장, 학점, 영어점수 등)로 인재를 판단하기 보다는 다양한 경험과 꾸준한 자기개발 노력, 창의성으로 무장된 인재를 요구

다. 학생의 요구

1) 자신의 비전에 대한 지속적인 성찰과 학습여정에 대한 계획, 관리를 통해 사회에서 필요로 하는 인재로 성장하기 위한 관리체계가 필요해짐

3. 신청대상 및 공모주제

가. 대상

1) 2023학년도 2학기 재학생

나. 코넬노트 경진대회 공모주제

1) 2023학년도 2학기 중 개설 교과목 1~2개 선택

4. 참가

학습공동체 프로그램(위덕튜터링, 학습동아리 등)과는 달리 경진대회이기 때문에 따로 선발과정을 거치지 않고 신청을 하면 자동으로 참가자격이 생김

신청서에 작성한 연락처로 프로그램 담당자가 신청완료 확인 및 공지를 함

(폰번호가 바뀌면 담당자에게 알려야 함)

5. 참가 신청방법 및 활동 시작 전 설문조사

※ 참가 신청기한 : 2023년 9월 15일(금)까지

시기	만족도조사 참여
신청	교육혁신원 교수학습혁신센터 홈페이지에서 신청
코넬노트 생성활동 시작 전	① (활동시작 전)설문조사 - 신청서 접수가 확인되면 담당자가 온라인 설문조사 URL을 문자로 공지

6. 코넬노트 제공

가. 수령방법

1) 참가신청서 제출 후 수령

2) 위덕관 1층 교육혁신원 교수학습혁신센터에서 수령(해당학기 안에 수령바람)

3) 선착순 50명 제공 (많이 구비할 수 없음을 양해 부탁드리고 받으신 참여 학생들은 책임감 있게 완수하여 주시기 바랍니다)

7. 학습유형검사 실시(참가자 공통 의무)

* 2023학년도 2학기 이전 실시한 학생은 하지 않아도 됨

가. U&I 학습유형검사란?

1) 개인의 성격에 따라 학습 시 개인이 보일 수 있는 행동 양식을 종합적으로 진단함으로써, 개인의 학습 능력 향상에 도움이 되는 제반 정보를 제시하기 위함

나. 검사진행

1) 검사방법

신청접수 (상시)	▶	학습유형검사 온라인 실시	▶	일정조율	▶	결과안내

◆ 신청: 교육혁신원 교수학습혁신센터 담당자에게 연락하여 신청가능

◆ 검사: 메일로 검사지 발송 및 개인검사 실시

◆ 결과안내방법(택1): 1. [대면] 교육혁신원 학습상담실에서 진행

2. [비대면] 실시간 온라인 상담 진행

8. 코넬노트 작성방법

1) 작성양식【서식 4】 : 학습목표 및 계획, 강의노트, 과제노트, 시험대비 노트, 추가 자료정리 노트, 성찰 노트

※ 작성양식은 쉬운 접근을 위한 가이드일뿐 자유로운 양식으로 작성가능

9. 활동 종료 후 코넬노트 제출

※ 작성한 코넬노트 제출기한: 2023년 12월 15일 (금) 16:00까지

시기	코넬노트 제출 및 설문참여
활동 종료 후	① 작성된 코넬노트를 위덕관 1층 교육혁신원 교수학습혁신센터로 직접 제출(먼 지역에 있을 경우 택배 등으로 제출 가능, 착불 불가능) ② (제출 후)설문조사 및 만족도조사 - 담당자가 제출 확인 후 두 가지 온라인 URL을 문자로 공지

10. 우수 코넬노트 시상 및 상금

가. 선발 기준

1) 선정위원회 구성: 교수학습혁신센터 위원회

2) 심사 및 발표: 2024. 1월 (문자 공지 함)

3) 심사항목 및 기준

심사항목	심사기준	점수
목표의 부합성	목표 설정이 구체적이고 명확하며 실현가능한 목표로 되어 있는가?	20점
구성의 체계	체계를 갖추고 있고 쉽게 이해할 수 있도록 구성되어 있는가?	20점
계획의 실행	학습계획이 구체적으로 실현가능한 내용으로 구성되어 있는가?	20점
내용의 충실	코넬노트 자료가 충실히 수집되어 있으며, 전체 활동 내용이 우수하다고 판단되는가?	20점
자기성찰활동	자신의 학습과정과 내용에 대해 살펴보는 충분한 자기성찰활동을 통해 개선방법을 도출하고 있는가?	20점
총 점수		100점

나. 우수 코넬노트 상금 및 제출 서류

1) 수상인원 및 금액

- 최우수상 1명(200,000원), 우수상 5명(100,000원), 장려상 10명(50,000원)

※ 참가자 수가 적을 시 수상인원 조절

2) 참여후기 제출확인 후 상금 지급

※ 체험후기는 프로그램 홍보 및 강의 자료로 활용함

3) 우수작은 대략적인 구성을 사진으로 남겨 교수학습혁신센터 홈페이지에 게시됨

11. 우수 코넬노트 선정된 후 제출 서류

※ 담당자 메일로 제출

※ 활동 종료 후 서류 제출기한: 문자 공지

시기	제출서류
우수 코넬노트 선정된 후	① 상금 지급 영수증【서식 1】 ② 개인정보 제공 동의서【서식 2】 ③ 코넬노트 경진대회 체험후기【서식 3】 ※ 체험후기는 작성한 한글파일을 담당자 메일로 제출 ④ 신분증 사본 ⑤ 통장 사본

12. 프로그램 담당자 연락처

가. 상주장소: 위덕관 1층 교육혁신원 교수학습혁신센터

나. 담당업무: 학습지원 프로그램

다. 연락처: 054-760-1263

라. 메일: jsoo33@uu.ac.kr

※ 아래 모든 서식은 작성 공간이 부족 시, 늘려 작성하여도 무방함

[서식 1] 2023학년도 2학기 코넬노트 경진대회 상금 영수증

영 수 증

금 액 : 금 십만원(￦ 100,000)

상기 금액을 2023학년도 2학기 학습지원프로그램 코넬노트 경진대회 상금비용으로 정히 영수함.

2024.    .

청 구 인 :                   (서명)

주민등록번호:

주    소 :

계좌번호 :                        (     은행)

∎ 법률에 의해 동의 없이 처리되는 개인정보 : 소득세법 제164조(지급명세서)에 따라 원천세(기타소득) 신고를  위해 이름, 주소, 주민등록번호(여권번호), 금액에 대한 개인정보를 수집하여, 국세청에 연1회 제공함.

● 개인정보 수집, 이용

구분	수집항목	보유기간 및 이용기간	보유목적	거부권 및 불이익
필수	주민번호, 주소, 은행명, 계좌번호	5년	대금지급	동의거부시 대금지급불가

개인정보의 필수항목 수집, 이용에 동의하십니까?  (    ) 동의함       (    ) 동의하지 않음

● 개인정보 제3자 제공

제공받는자	개인정보항목	이용기간	제공목적	거부권 및 불이익
대구은행	이름, 은행명, 계좌번호	지급후 5년	비용지급	거부시 대금지급 불가

개인정보 제3자 제공에 동의하십니까?  (    ) 동의함       (    ) 동의하지 않음

위덕대학교총장 귀하

[서식 2] 개인정보 제공 동의서

개인정보 수집‧이용 및 제공 동의서

위덕대학교의 교수학습혁신센터 업무와 관련하여 개인정보를 수집‧이용하거나 제3자에게 제공하고자 하는 경우에는 「개인정보 보호법」제15조, 제17조, 제24조에 따라 본인의 동의를 얻어야 합니다. 이에 아래와 같이 개인정보를 수집‧이용 또는 제공하는 것에 동의합니다.

1. 개인정보의 수집‧이용에 관한 사항
수집‧이용 목적	￭ 프로그램의 원활한 진행을 위한 학생의 자격 및 신원 확인 ￭ 프로그램 지원금과 상금 지급을 위한 신원 확인 및 지원금과 상금 지급업무에 이용
수집‧이용할 개인정보 항목	￭ 신청서에 명기된 인적사항(성명, 학과, 학년, 학번, 이메일, 연락처) ￭ 은행 통장 사본 ￭ 신분증 사본
보유‧이용 기간	￭ 위 개인정보는 프로그램 종료 및 지원금 지급 후 5년까지 위 수집‧이용 목적을 위하여 보유‧이용됩니다. ￭ 개인정보 보유기간이 경과했거나, 처리목적을 달성한 경우 지체 없이 해당 정보를 파기합니다. ￭ 정보제공자가 개인정보 삭제를 요청할 경우 즉시 삭제합니다.
동의를 거부할 권리 및 동의를 거부할 경우의 불이익	￭ 위 개인정보의 수집‧이용에 관한 동의는 거부하실 수 있으며, 다만 동의하지 않으시는 경우 교수학습혁신센터 업무와 관련하여 불이익을 받으실 수 있습니다.
수집‧이용 동의 여부	위와 같이 개인정보를 수집‧이용하는 것에 동의합니다. ( 동의함 ☐ 동의하지 않음 ☐ )

2023년      월      일

성 명 :                 (서명 또는 인)

위덕대학교 교수학습혁신센터 귀중

[서식 3] 2023학년도 2학기 코넬노트 경진대회 참여후기

[여백] 위쪽: 20mm, 머리말: 15mm/ 왼쪽, 오른쪽: 25mm/ 꼬리말, 아래쪽: 15mm

[글자 및 문단] 제목: 14pt/ 본문: 11pt/ 줄간격: 160%

[분량] 2쪽 이상

[파일이름] 프로그램_작성자_참여후기

((예)코넬노트_홍길동_참여후기)

[소감문 작성 내용 예시]

소개 및 참여계기

학습 방법

코넬노트 작성 노하우

향상된 점

느낀 점

차후 계획

선후배 및 동기들에게 하고 싶은 말

코넬노트 작성 사진 등

※ 위의 예시는 가이드일뿐 자유롭게 작성하시면 됩니다.

[서식 4] 2023학년도 2학기 코넬노트 경진대회 작성 양식

2023학년도 2학기

위덕대학교

코넬노트

과 목 명
학 과
학 번
성 명

목   차

1. 학습목표 및 계획

2. 강의 노트

3. 과제 노트

4. 시험대비 노트

5. 추가 자료정리 노트

6. 성찰 노트

1. 학습목표 및 계획 (코넬노트 활용)

※ 선택한 교과목에 대한 학습목표 및 계획을 작성하고 해당 강의계획서를 첨부

과목명			목표학점
교과목 달성 목표	※선택한 교과목에 대한 이번 학기 달성하고 싶은 목표를 작성(확인 후 삭제)
학습 계획	강의 수강
	노트 필기
	레포트 작성
시험 (대비) 계획	중간
	기말

2. 강의 노트(코넬노트 활용)

노트 N0._________

※ 최소 8주 이상에 해당하는 노트필기 내용 제출

❶ 그 날의 수업주제(제목)나 공부하고자 하는 대/중/소 단원 제목, 날짜기록

❷ 수업내용 중 교수님의 말씀, 아이디어를 빠짐없이 작성

수업 후 내용을 재정리하며 복습할 때 정리

자신의 생각도 같이 기록

세부적인 암기 해야하는 부분, 자세한 맥락을 기재

주요 포인트 사이에 충분한 공간

수업 후, 복습할 때 내용을 정리

중요 내용을 연상하게 하는 핵심키워드,

개념 중심으로 나열 또는 질문으로 표현하여 작성

단서영역만으로도 배운 내용을 한 눈에 알 수 있도록!

암기할 때 단서영역만으로 필기 내용을 떠올릴 수 있도록!

❸

❹ 필기내용을 간단히 2~3줄의 문장으로 정리, 복습 시 제일 하단의 부분을

읽고 부족하면 키워드와 수업내용을 연결하여 복습

3. 과제 노트(코넬노트 활용, 필수사항 아님)

※ 제출할 과제내용을 기재

1) 별도의 서식 없음 (아래 서식 참고)

2) 개인의 학습스타일에 맞게 요약자료를 작성

3) 중간/기말고사 뿐만아니라 쪽지시험도 해당

과제명 (주제)
수행기간
형식 (개인/팀)
자료수집 및 계획

4. 시험대비 노트(코넬노트 활용, 필수사항 아님)

※ 1) 별도의 서식 없음.

2) 개인의 학습스타일에 맞게 요약자료를 작성

3) 중간/기말고사 뿐만아니라 쪽지시험도 해당

5. 추가 자료정리 노트(코넬노트 활용, 필수사항 아님)

※ 교수학습혁신센터 프로그램 참여, 동아리활동, 현장탐방, 교내외 공모전 참가 등 해당 교과목 목표달성에 필요하다면 형식과 내용에 제한없이 추가하고 싶은 자료를 정리하여 첨부

6. 성찰 노트(코넬노트 활용, 필수사항 아님)

※ 1) 별도의 서식 없음(아래 서식 참고)

2) 개인의 학습스타일에 맞게 요약자료를 작성

목표달성도 성찰

예시) 목표설정에 대한 평가, 학습전략에 대한 평가,

학습과정에 대한 평가, 학습결과에 대한 평가,

부족했던 내용, 만족했던 학습전략 등

앞으로의 학습전략 계획